9月26日，“教师教研提升项目总结会暨新学期项目启动会”在京顺利举行。来自部委、爱心企业和项目县等50余名代表线下参会，70余名代表线上参会。中国乡村发展基金会理事长郑文凯和教育部学生服务与素质发展中心党委书记、主任刘玉光出席会议。

郑文凯理事长致辞

中国乡村发展基金会理事长郑文凯为活动开场致辞，向所有嘉宾对乡村教育事业的支持表示感谢。并表示，中国乡村发展基金会自创立以来，始终把教育发展放在重要位置，先后策划实施了新长城助学、爱心包裹、加油未来、南网书屋等多个教育项目，筹措资金超过23亿元，各类项目惠及900多万小学生、22万人次高中生和15万人次大学生。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，教师是办好教育的基础支撑，教师能力提升是办好教育的重要路径，实施县域教师能力提升项目是推动县域教育水平整体提升的方案之一。

韦丹丹助理秘书长作项目成果汇报

在主题分享环节，教育部学生服务与素质发展中心处长曾杰分享了本项目全国名师团队的组建情况，名师专业性和技术先进性保障了项目的实施效果。中国乡村发展基金会助理秘书长韦丹丹对过去两年教师教研提升项目的实施成果进行了详细汇报，展示了项目在提升乡村教师教学能力和促进教育公平方面的显著成效。

仪陇县副县长张龙作项目经验分享

项目县代表分享实践经验

在县域代表发言环节，仪陇县县委常委、副县长张龙分享了本县参与项目的宝贵经验；南江中学党委书记冉桂洲分享了本县的项目实施管理经验。此外，来自汪清县和新县的骨干教师张兵兵和陈凌云分享了他们在项目中的成长和收获。来自吉林省镇赉县的北大2024级新生刘亚轩则从学生的角度讲述了项目对其学习生活带来的积极影响。

方正证券助理总裁、汇爱公益基金会副理事长高卉分享了企业在支持教育项目中的实践和体会。

项目捐赠仪式

最后，参会代表共同参与新学期项目的启动仪式和捐赠仪式，标志着新一轮的教育支持工作的开始。

教育部学生服务与素质发展中心主任刘玉光作活动总结

教育部学生服务与素质发展中心党委书记、主任刘玉光在活动总结中提到，习近平总书记在2024年全国教育大会上强调，要坚持以人民为中心的发展思想，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，确保教育改革发展的成果更加公平地惠及全体人民。教育部学生服务与素质发展中心与中国乡村发展基金会携手合作的“教师教研提升项目”目前已取得了显著成效，依托信息化学习平台为县域教研注入新的活力，实现了“输血+造血”的双重效果，有效促进了乡村教育的振兴，并形成了教育振兴乡村的良性循环。

活动现场

       为推动县域乡村教育水平整体提升，教育部学生服务与素质发展中心与中国乡村发展基金会于2022年发起教师教研提升项目。项目通过信息化平台，由全国名师手把手带领县域骨干教师提升教研能力。截至目前，项目惠及吉林、甘肃、贵州等17省45县（区），为14993名县域教师提升教师教研水平。