8月19日至8月23日，中国扶贫基金会联合百色市教育局、百色市教育基金会在广西百色学院开展2019年中国扶贫基金会爱心包裹项目·百色市美术教师培训会。百色市教育局副局长梁富文、百色市教育基金会理事长梁文化出席，近100名来自靖西市、平果县等7个县的小学骨干美术教师参加培训。

参会老师合影

十年包裹，升级探索，助力脱贫攻坚

      爱心包裹于2009年4月26日在人民大会堂启动，由国务院扶贫办指导、中国邮政集团公司特别支持，中国扶贫基金会和电影频道共同发起。项目主要致力于改善贫困地区农村小学生综合发展和生活条件，十年来，四川、甘肃、河南等31个省（直辖市、自治区）853个县2.8万多所学校的600万小学生和青海玉树6500多个家庭从爱心包裹项目中受益。

      为提升爱心包裹受益学校美术教师专业技能，扩大爱心包裹项目影响力,中国扶贫基金会与百色市教育基金会合作，在爱心包裹项目受益较集中的广西百色开展美术教师培训活动，为项目的实施提供项目管理及技术督导等支持。在当地县教育局的支持下，通过组织项目学校美术任课教师参加培训，由他们为学生提供更好的美术课堂。

赋能教师，打造专业化教师队伍

      正式培训开始前，百色市教育局副局长梁富文在开班仪式上指出，本次培训会目的是为进一步落实立德树人根本任务，不断提高百色市小学美术教师的职业道德、专业知识和教学技能，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，推进百色市义务教育均衡发展。

      百色市教育基金会理事长梁文化也表示，此次培训课程配置合理、内容丰富、针对性强，希望学员们能抓住这次难得的机会，努力学习，做到学有所思、学有所悟、学有所得，加快成长为理论丰富、经验丰富，能够引领其他教师共同成长的优秀骨干教师。

2019年中国扶贫基金会爱心包裹项目百色市美术教师培训开班仪式领导致词

知行合一，夯实美育理论基础

       在课堂上，他们是教授美术知识的教师；在培训班里，他们是汲取新知识的学员。

       为了最大限度地满足教师提升教学绘画水平，培训班分为10个组，每组设一个组长组织本组教学任务，并特别邀请刘泽仁、潘秋红、潘恺、黄怡争、邓彬担任讲师，进行高规格、全方位的授课。

       培训开始，刘泽仁老师首先让大家分享了在实际教学当中的困惑，有位老师提到，有好创意才有好作品，可是连基本的西瓜，瓜子，猫都不会画的，又怎么能画出有创意的画，怎么能去教好学生？像这位老师有同样疑惑的不在少数。

       据不完全统计，参与培训的老师有近四分之三并非专业专职。若老师没有足够的专业技能在美术课堂上引导学生，学生们自然就没有足够的兴趣学习美术，更别说体会到美术带来的乐趣了。

老师分享在实际教学中的困惑

      为此，刘泽仁老师采取了理论讲座和实践创作指导相结合的授课方式，让学员们开阔了视野，增长了知识，在手把手的训练中提高绘画技能。

      此外，刘泽仁老师还特地强调了课堂当中的导入环节，只要善于运用，可以引导孩子们去观察身边的事物，从而发挥想象力自发创作。

      来自百色学院的黄怡争老师以《情感态度和价值观的提升》为主题，论述了艺术教育的重要性。

      美术教育可以帮助寻找人生理念、生活方式和价值取向。由浅入深，循序渐进的分析讲授，让人如沐春风。

黄怡争老师进行主题分享

      在各位讲师的分享中，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的教育理念，“让学生在快乐中学习，让学生在兴趣中学习，让美术学习成为一种享受”的教学方式，让学员们深受感动，收获颇多。

动手创作，共享美术乐趣

      除了丰富的理论知识分享，培训还结合了妙趣横生的绘画实践与手工创作。

      刘泽仁老师为大家带来了《线描赏析及基础示范》《动漫绘画赏析及示范》等课程，结合不同主题和不同题材进行互动教学。

      需要手脑并用的手工制作课程，是培养孩子们自信心与意志力的不二之选。潘秋红老师为大家讲解了“拼贴画、剪纸与折纸”的方法与技巧，并通过手工实践，手把手进行教授。

       生活中常见的小物件，往往也能变废为宝，成为美术创作的最佳道具。

       潘恺老师便以“变废为宝”为主题，为大家带来一场生动巧妙的美术课。通过动手实践，让大家体会到美术在生活中的美好与乐趣。

学员们发挥创意进行创作

学员们的“变废为宝”作品

      黄怡争与邓彬老师则又回归绘画，进行了人物画基础与山水国画的示范与教学，助力学员们夯实绘画基础，提高教学水平。

收获满满，不负各界期望 

      为期一周的培训课很快就结束了，短暂却充实。

      参与培训的陆怀夏老师同样满怀热切地分享自己的个人体验，他说道：我任教已经三十年了，等了三十多年的培训机会终于等到了，我非常感谢这次培训，能够让我学到这么多，回去之后我要把美育和德育结合起来，争取给孩子们更好的美术课堂。